| Forum DDN+. Duch, Dusza i Serce znajdą tu Natchnienia, świadectwa i pomoc. https://www.drogowskazydonieba.com/ |
|
| CNOTA - STOPNIE ZA PIENIĄDZE https://www.drogowskazydonieba.com/viewtopic.php?t=50410 |
Strona 1 z 1 |
| Autor: | Admin_DDN [ 6 lut 2015, o 19:29 ] |
| Tytuł: | CNOTA - STOPNIE ZA PIENIĄDZE |
CNOTA - STOPNIE ZA PIENIĄDZE Powiedzenie, że za pieniądze można dziś kupić wszystko, należy do kategorii powiedzeń smutnych. No bo, na chłopski rozum, fakt takowy musi budzić przygnębienie, zostawiając nawet na boku aspekt moralny, przynajmniej tej zdecydowanej większości społeczeństwa , która na nadmiar pieniędzy nie narzeka. Okazuje się jednak, że do tej smutnej rzeczywistości wychowuje się już dzieci na poziomie V klasy szkoły podstawowej. Oto w jednej ze szkół słupskich mali biznesmeni z klasy V (z jakąś literką), przy poparciu wychowawczyni i innych nauczycieli, wpadli na pomysł wydania papierów wartościowych, dla niektórych nawet bardzo wartościowych. Ich nabywcy, uczniowie, mieli prawo zgłaszać się z takowymi do nauczyciela w celu wykreślenia z dziennika oceny niedostatecznej lub miernej. Kupienie karty na zlikwidowanie ?pały? kosztowało 2 złote, na wykreślenie oceny miernej zaledwie złotówkę. W sumie wydanie 60 kartek, które sprzedały się na pniu. Kupczenie ocenami, poparte autorytetem nauczycielami, trwałoby nadal, gdyby o procederze nie dowiedział się dyrektor szkoły. Ów niedzisiejszy zarządca słupskiej placówki oświatowej nie dość, że zbeształ znakomitych i idących z duchem czasu pedagogów słupskiej podstawówki, to jeszcze bezczelnie zakazał likwidacji ocen za pieniądze, a co za tym idzie niebożęta uczniowie są teraz, o zgrozo, zmuszeni tradycyjnie poprawić dwóje! Co za zacofanie! Żeby pały za pieniądze nie można było skreślić? Co na to rzecznik praw ucznia? A może III b albo IV a dałaby w łapę komu trzeba i sprawę dałoby się jeszcze odkręcić? Autor nieznany ? zebrał ks. Antoni Wac |
|
| Strona 1 z 1 | Strefa czasowa UTC+02:00 |
| Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Limited https://www.phpbb.com/ |
|